|
PiS od dawna prosił się o strajki
|
|
Pojawiają się często głosy, że strajki nauczycielskie służą tylko osłabieniu pozycji politycznej PiS, a nie poprawie sytuacji materialnej nauczycieli.
Z pewnością przeciwnicy polityczni PiS chcą skorzystać z okazji, by osłabić pozycję polityczną Partii rządzącej. Ale nie dezawuuje to roszczeń materialnych nauczycieli.
Dlaczego takich strajków nie było pod rządami PO?
Wszystkie ukradzione Społeczeństwu pieniądze politycy Platformy Obywatelskiej ukrywali i potajemne rozdawali "przyjaciołom królika".
Jedną z form tego "rozdawnictwa" było przymykanie oczu na niepłacenie przez powiązane z politykami osoby - podatków.
PiS jednak przebił PO nepotyzmem i butą rządzących.
Jeżeli programowo PiS przekupuje swoich wyborców to było więcej niż pewne, że w końcu odezwą się pominięte tym rozdawnictwem grupy społeczne.
I tak się właśnie stało w wypadku nauczycieli.
Adam Glapiński horrendalnymi kwotami finansuje dwie dziunie, które posiadają tylko wykształcenie nauczycielskie.
Może PiS tego nie widzi, ale doskonale widzą nauczyciele, że wystarczy znaleźć się w "układzie", by z wykształceniem nauczycielskim zarabiać więcej - niż Prezydent RP.
I zapewne ten fakt sprowokował ich protest, który przybrał ogólnopolski wymiar.
Co do samych nauczycieli, to mam o nich jak najgorsze zdanie.
Od 1945 roku - naznaczoną przez rządzących - społeczną funkcją nauczyciela jest ogłupiane i indoktrynowanie młodzieży.
Sam to kiedyś przeżyłem.
I ta haniebna rola zawodu nauczyciela kontynuowana jest w Trzeciej RP.
Z wielkim smutkiem obserwowałem - jak nauczyciele zamieniali w ostatnich latach uczniów w bandę kretynów!
Bez najmniejszej refleksji realizowali program Ministerstwa służący przetworzeniu dzieci w bezmyślne istoty podatne na indoktrynację.
A - choćby przez zamianą samodzielnego myślenia - w system testów z absurdalnymi odpowiedziami "wedle klucza".
Ponieważ jednak życie nie jest jednorodne to każdy z Nas może oprócz głupich nauczycieli, przywołać również tych - którzy pozostali w Naszej pamięci jako najlepsi przyjaciele.
Ci - nigdy nie uczyniliby niczego na Naszą szkodę. I na pewno nie strajkowali w czasie egzaminów.
Postawa strajkujących nauczycieli wobec młodzieży - daje obraz prawdziwych kwalifikacji pedagogicznych tej grupy pracowników.
|
|
16 kwiecień 2019
|
|
Artur Łoboda
|
|
|
|
KOREKTA:
Wszystkie ukradzione Społeczeństwu pieniądze politycy PiS ukrywali i potajemne rozdawali "przyjaciołom królika".
Z TREŚCI WYNIKA, ŻE POWINNO BYĆ "....politycy PO ukrywali ....
|
|
2019-04-16
Alina
|
 |
|
|
PiS coraz bardziej robi się podobne do PO i stąd - nazwijmy to "literówka".
Twoje korekta jest poprawna. |
|
2019-04-16
Artur Łoboda
|
 |
|
|
| http://moto.media.pl/polaka-znak-auto-wrak/ |
|
2019-04-26
Alina
|
|
|
|
Na marginesie procesu dr Mirosława G.
grudzień 1, 2008
Adam Sandauer
|
Poprawność polityczna wedle posłanki PiS - Szczypińskiej
styczeń 7, 2009
Artur Łoboda
|
We are buying up Manhattan, Poland, Rumania and Hungary
grudzień 16, 2007
PB
|
Atak na Irak (II)
luty 3, 2007
przesłał ICP
|
STALINOWSKIE KORZENIE KOR-u, SLD I UNII WOLNOŚCI
wrzesień 24, 2006
dr Leszek Skonka
|
Debata obłudy
październik 11, 2007
Bogusław
|
Ręka, rękę myje a g... dalej pływa w politycznym szambie Krakowa
styczeń 11, 2007
Artur Łoboda
|
Globalizacja a bezrobocie
październik 3, 2004
|
Usuwanie usówania
październik 5, 2007
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Poprawki dla pasażerów
sierpień 11, 2006
Stanisław Michalkiewicz
|
milosz
sierpień 20, 2004
ala
|
Prorok Nycz
sierpień 18, 2002
PAP
|
Szyici jednoczą się w Iraku ale wojna domowa nadal tam trwa
kwiecień 4, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Krzaklewski po spotkaniu z Kołodką: nie było konfrontacji
sierpień 20, 2002
PAP
|
Dwie Kluczowe Nominacje w USA
luty 19, 2005
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Gotowa salwa odwetowa Iranu, 11,000 rakiet
październik 23, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Sędziowskie bagno płynie dalej
luty 7, 2006
PAP
|
Paryż i Paryża poza Londynem
sierpień 1, 2005
Mirnal
|
Nie wracajcie do Polski!
maj 4, 2006
|
Firma 'Świte?ja' czy 'Świte?ia'?
październik 2, 2005
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
|
|