ZAPRASZA.net POLSKA ZAPRASZA KRAKÓW ZAPRASZA TV ZAPRASZA ART ZAPRASZA
Dodaj artykuł  

KIM JESTEŚMY ARTYKUŁY COVID-19 CIEKAWE LINKI 2002-2009 NASZ PATRONAT DZIŚ W KRAKOWIE DZIŚ W POLSCE

Ciekawe strony

Jak tlenek grafenu reaguje w organizmie  
Przez szczepionkę dostaje się do tkanek i "mnoży się", tworząc sieć przewodzącą w całym ciele, a następnie...  
Lockdown w Anglii 
Była kochanka Borisa Johnsona ujawnia - z kim Premier GB konsultował wprowadzenie stanu wyjątkowego pod pretekstem fikcyjnej pandemii
 

 
Niemiecki agent na czele Instytutu Pileckiego 
 
W pierwszej kolejności powinno zostać ustalone, kto za to odpowie? 
Niektórzy mówią, że jest to wirus, który ma zlikwidować Christmas w Wielkiej Brytanii oraz w całej Europie – unieruchomić kraj w momencie, kiedy chrześcijanie obchodzą jedno z dwóch najważniejszych świąt w ciągu roku 
Ostatni mit (o polityce sowieckiej) 
 
Promieniowanie telefonów komórkowych, kontrola, uzależnienie – sposoby wyjścia z pułapki cyfrowej 
5G to technologia totalnej kontroli, która prze okazji niszczy zdrowie użytkownika 
Zełenski kupił sobie dwa jachty 
Ukraiński "Sługa narodu" i jego żona - kupują sobie bogactwa. Skąd mają pieniądze? 
Grzegorz Braun odpowiada na Państwa pytania 
Monika Jaruzelska zaprasza
 
Mikroskopijne, zaawansowane technologicznie metalowe przedmioty widoczne w szczepieniach COVID 
Dr Zandre Botha stwierdziła również ekstremalne uszkodzenia krwinek czerwonych u wszystkich badanych przez nią pacjentów po szczepieniu COVID. 
Szczepionkowy stan wojenny w Nowym Jorku 
Nowy Jork inicjuje wprowadzenie medycznego stanu wojennego z użyciem oddziałów wojska, aby przejąć szpitale, z których niezaszczepieni pracownicy służby zdrowia są masowo zwalniani 
Premier Hiszpanii Pedro Sanchez o wojnie przeciwko Iranowi 

 
Jaki rodzaj zagrożenia przygotowują? 
Pociąg był gotowy już wiosną ubiegłego roku i czekał na stacji w Mediolanie. Teraz jest już oficjalnie w drodze. Co więcej, władze Włoch zapowiadają trzytygodniowy lockdown przeznaczony na masowe szczepienia. 
CAŁA PRAWDA O KATASTROFIE SMOLEŃSKIEJ WIDZIANA OCZYMA PILOTÓW !  
Panie Kapitanie Jerzy Grzędzielski,

chylę czoła jako młodszy kolega lotnik, za poniższy tekst. Brakowało mi dotąd głosu, tak doświadczonego pilota, opisującego tragędię smoleńską, tak kompetentnie i fachowo, jak Pan to zrobił. Pozwoliłem sobie zatem, na rozpowszechnienie Pańskiego tekstu, z nadzieją na możliwe szerokie dotarcie do opinii publicznej. Zwracam się do internautów o liczne udostępnienia w internecie stanowiska w tej sprawie, wyrażonego przez świetnego pilota - prawdziwego nie kwestionowanego eksperta lotniczego. 
Jesteśmy okłamywani i zmuszani do działań mogących pogarszać zdrowie 
Dr Zbigniew Martyka, kierownik oddziału zakaźnego w Dąbrowie Górniczej napisał dwa tygodnie temu wpis, w którym ocenił, że "jesteśmy okłamywani i zmuszani do działań mogących pogarszać nasz stan zdrowia" pod pretekstem koronawirusa. Wówczas wprowadzano nowe restrykcje i podział na powiaty "żółte" oraz "czerwone". 
Paszporty szczepionkowe to koń trojański (napisy PL) 
 
Kryptoreklama-czy prawdziwe lekarstwo na cukrzycę? 
"W naszym kraju nie skupiamy się na leczeniu diabetyków, ale na zarabianiu pieniędzy przez duże koncerny farmaceutyczne." 
Wezwanie do przebudzenia 
Film opisujący mechanizmy ekonomicznej władzy nad światem 
Dr. Jeff Barke przerywa milczenie o COVID19 
 
Tego nie pokażą w żadnym medium głównego ścieku 
Śmiertelny atak! Iran wystrzeliwuje przerażające rakiety - Israel Emergency
 
Wszystko pod kontrolą 
Od zawsze służby specjalne kontrolowały rzekome niezaplanowane spotkania oficjeli z obywatelami.
Przykład podstawionego Putina - jako przypadkowego przechodnia.
 
więcej ->

 
 

Pilnie potrzebna powszechna edukacja obywatelska

Niezależny Uniwersytet Wiedzy Społecznej

(POLSKA NIEZALEŻNA UCZELNIA INTERNETOWA)

( Projekt do dyskusji,prosimy o opinię i ewent. rady), (Leszek Skonka, pamiecnarodu@o2.pl)

Przyczyną głównych nieszczęść Polaków, jest niewiedza, nieświadomość, a obowiązkiem obywatelskim tych, którzy posiadają wiedzę, jest dzielenie się nią z innymi.

Większość naszych dawnych i ostatnich klęsk, niepowodzeń, nieszczęść było i jest skutkiem niewiedzy, ignorancji, czy wręcz zacofania i ciemnoty społeczeństwa. Także w odczuciu większości myślących Polaków w ostatnich 15 latach Polska poniosła klęskę, gdyż ludziom po sierpniu 1980 roku zabrało podstawowej wiedzy i elementarnej wyobra?ni. Po Sierpniu do głosu doszły sterowane przez KOR, SB, PZPR i Kościół masy „ciemnogrodu” i lenistwa myślowego, które wyeliminowały z tego ruchu jednostki wartościowe, aktywne społecznie i obywatelsko.

Bierność, lenistwo myślowe, brak dostatecznej świadomości społecznej, odwagi obywatelskiej sprawiło, że nie zostały wykorzystane wcześniejsze szanse naprawy państwa pojawiające się po pa?dzierniku 1956, 1968, 1970, 1976 i 1980 roku.

Toteż należałoby w trybie pilnym stworzyć niezależną, rzetelną, apolityczną, instytucję dydaktyki obywatelskiej, której głównym celem i zadaniem byłoby nauczenie pewnej części społeczeństwa twórczego myślenia, rozwijania umiejętności wyobra?ni, dostrzegania zjawisk przyczynowo-skutkowych.

W odczuciu myślącej części społeczeństwa w ostatnich 25 latach Polska poniosła najdotkliwszą klęskę w XX wieku. Nie ziściły się nadzieje Polaków z sierpnia 1980 roku, przeciwnie nastąpił regres społeczny, ekonomiczny, kulturowy, ustrojowy, obyczajowy, cofnięcie kraju do epoki kapitalistycznej XIX-sto i I –szej połowy XX –go wieku.

Toteż miliony obywateli zadają sobie teraz pytanie, jak i dlaczego największe w tysiącletniej historii Polski zwycięstwo ludzi pracy w Sieroniu 1980 r. zamieniło się w druzgocącą klęskę państwa i narodu. Większość rodaków nie potrafi racjonalnie i przekonywująco sobie odpowiedzieć na to pytanie. Wymyśla więc jakieś irracjonalne wytłumaczenia sprowadzające się z reguły do szukania winnych na zewnątrz, wśród obcych, wrogich sił, nieprzyjaznych działań sąsiadów, wierzy chętnie w teorię spiskową dziejów itp. Unika natomiast szukania faktycznych mechanizmów sprawczych u siebie. W rezultacie niemal powszechne rozumowanie sprowadza się do przekonania, że za wszystko zło zaistniałe w przeszłości i obecnie w kraju winę ponoszą wyłącznie inni, głównie obcy. Dlatego na światłych obywatelach, na obiektywnych naukowcach, uczciwych intelektualistach, publicystach, dziennikarzach spoczywa dziś moralna powinność przybliżenia rodakom prawdy, choć niekiedy może być ona przykra, gorzka, bolesna i inna od utrwalanych przez lata autowyobrażeń. Zapewne nie będzie to zadanie łatwe i trzeba się liczyć z doznaniem przez ich głosicieli wielu przykrości.

Polacy bowiem nigdy, nawet w zamierzchłej przeszłości, nie lubili nieprzyjemnej, niewygodnej dla nich prawdy. Oczekiwali natomiast, nawet obłudnych i nieszczerych komplementów. Woleli najbardziej bałamutne, prymitywne, ale przyjemne kłamstwo, iż prawdę, o czym przekonali się w przeszłości Jan Kochanowski, ks. Piotr Skarga, Julian Ursyn Niemcewicz, bp. Ignacy Krasicki, Cyprian Kamil Norwid, Aleksander Bocheński, Stanisław Wyspiański, Józef Piłsudski i setki innych głosicieli prawdy. Jednakże ten trudny obywatelski obowiązek mówienia narodowi prawdy powinni świadomie przyjąć na siebie światli, uczciwi rodacy i traktować go, nie tylko jako powinność obywatelską, ale także jako swoistą narodową misję. Uświadomienie narodu, zachęcenie go do myślenia, do twórczej refleksji, ukazanie jego wad, podobnie, jak czynili to w przeszłości pozytywiści, jest dziś najważniejszym i najpilniejszym zadaniem i obowiązkiem obywatelskim wszystkich rozumnych Polaków. Polacy muszą uwierzyć, że za zaistniałe w kraju zło, oni ponoszą przede wszystkim odpowiedzialność. Trzeba cierpliwie, stopniowo nakłaniać społeczeństwo do racjonalnego, samokrytycznego, kreatywnego myślenia i działania. Powinna to być planowa i długodystansowa działalność edukacyjna, a nie krótkotrwały zryw.

Dlatego postulujemy zorganizowanie dla pewnej części obywatelsko nastawionej, nie zdemoralizowanej jeszcze całkiem i nie zniechęconej do działania publicznego, zwłaszcza młodzieży, systemu dostępnej rzetelnej wiedzy o społeczeństwie i istocie nowoczesnego postępowego, demokratycznego państwa. Jest to przy dzisiejszym poziomie technicznym całkiem wykonalne. Trzeba tylko wiary, nadziei, chęci i przekonania o słuszności i celowości realizowanego zadania.
Dziś, przy dostępnych, nowoczesnych, sprawnych, wydajnych środkach technicznych, jakimi są komputer, Internet, magnetofon, magnetowid, kamery video, ksero, drukarki, wypalarki, istnieje rzeczywiście możliwość rozwinięcie szerokiej, niezależnej, skutecznej edukacji znaczącej części społeczeństwa, zwłaszcza ludzi pracy, młodzieży, bezrobotnych, emerytów, rencistów. Wszelako podstawowym warunkiem powodzenia całego przedsięwzięcia jest właściwy dobór kompetentnej, zaangażowanej kadry dydaktycznej potrafiącej zainteresować i skłonić ludzi do myślenia. Powinny to być osoby uczciwe, wykształcone, zaangażowane społecznie, o wysokich umiejętnościach i zdolnościach dydaktycznych, niezależne ideologicznie, religijnie, politycznie. O ich doborze nie powinny jednak decydować tylko dyplomy wyższych uczelni, formalne stopnie i tytuły naukowe, piastowane stanowiska, funkcje społeczne i zawodowe, pozycja społeczna, miejsce zamieszkania, powiązania rodzinne, towarzyskie, koleżeńskie itp. kryteria, ale wyłącznie kwalifikacje merytoryczne, poziom intelektualny, zaangażowanie i stwierdzenie, że istotnie prelegent ma coś mądrego, ważnego do przekazania, a nie tylko bełkot pseudonaukowy, ideologiczny, papkę dziennikarską?
Innym ważnym czynnikiem determinującym powodzenie przedsięwzięcia jest program i metody dydaktyczne.

Program powinien być jasny, czytelny, zrozumiały, ciekawy, utylitarny, odpowiadać na aktualne pytania dręczące ludzi i ułatwiać im zrozumienie istniejących problemów, mechanizmów gospodarczych, społecznych, ustrojowych. Pomocne może się okazać doświadczenie z przeszłości, udane wzory uniwersytetów powszechnych, robotniczych, ludowych, kółek oświatowych z okresu II RP i PRL oraz istniejących na świecie nielicznych wciąż jeszcze tzw. uniwersytetów rediviva ( wyższych uczelni odnowy wiedzy ogólnej). Społeczeństwo polskie, ludzie pracy, zawsze szanowali wiedzę i garnęli się do niej, czego mieliśmy przykłady w pierwszych latach po I-szej i II-giej wojnie światowej. Chodzi jednak o to, by owa wiedza była przekazywana rzetelnie, by była pełna, prawdziwa, użyteczna w życiu. Gwarancje wartości takiej wiedzy mogą dać tylko rzetelni, uczciwi, kompetentni nauczyciele i właśnie takich trzeba pozyskiwać.

PRZYGOTOWANIE ŚWIADOMOŚCIOWE SPOŁECZEŃSTWA
Posłużymy się tu cenną i trafną cytatą przytoczoną przez pana Zbigniewa Łabęckiego
Prawda nas wyzwoli.

Tak. To nie jest jeden z setek nadużywanych cytatów biblijnych, a mądra i prosta recepta na odwrócenie tego, co nam dziś grozi. Ale aby poznać prawdę trzeba mieć wiedzę. Zatem naszym obowiązkiem jest tę wiedzę posiąść. I nie tylko posiąść, ale i dzielić się nią z innymi. Tej wiedzy coraz mniej znajdziemy na uniwersytetach i w szkołach, opanowanych przez libertynów. A więc samokształcenie. Samemu i w grupach. Pamiętajmy, jak nas uczy historia, że właśnie to samokształcenie pozwoliło nam odzyskać Polskę po długich latach niewoli. Niestety, zabrakło wiedzy, ale i czasu, aby tę wolność utrzymać.
Teraz musimy zacząć znów ten wielki proces samokształcenia Narodu. Czy damy radę?
Zbigniew Łabędzkich

20 kwiecień 2005

Leszek Skonka 

  

Archiwum

Jesteśmy na pastwie Niemców ...
październik 21, 2004
Ośrodek Studiów Wschodnich
Prawo do życia, prawo do śmierci
maj 23, 2006
PAP
Marcowy opozycjonista mimo woli
luty 26, 2003
Leszek Skonka
Żydzi
grudzień 22, 2004
aaa
Nie rozcięty węzeł według Kołodki
lipiec 5, 2002
PAP
Przekazano plac budowy KST
listopad 3, 2005
www.krakow.pl
L.Kaczyński przed życiową szansą
luty 9, 2009
Dariusz Kosiur
LPR przeciw "referendalnej furtce"
listopad 22, 2002
PAP
WCHODZIC PIERUNEM
styczeń 9, 2003
Kazimierz Z. Poznański
Prawdziwa mafia
sierpień 9, 2006
Sylwester Lstkowski, Wojciech Sumliski
Sekcja Młodych Stronnictwa Narodowego i Instytut Edukacji Narodowej zapraszają na konferencję "Nacjonalizm a religia".
grudzień 13, 2004
Notatki do felietonu
listopad 27, 2003
"Pomost"
US utracili kontrolę nad prowincją Anbar
wrzesień 14, 2006
marduk
Zmarł profesor Tomasz Strzembosz
październik 16, 2004
PAP
Inz. Weronika Falikowska - Wroclaw - Solidarnosc
maj 5, 2008
przeslala Elzbieta Gawlas Toronto
Rozmowa z 21-VII-2006 z Dr.Lorraine Day
sierpień 7, 2006
tatar
PODKUWANIE ŻAB czyli SZANSA NA SUKCES
maj 28, 2008
Marek Jastrząb
Ajne grose geszeft cd.
grudzień 1, 2002
Tomasz Żele?ny www.nie.com.pl
Zniewolony umysł
grudzień 29, 2003
Artur Łoboda
Epidemia terroryzmu i jej siewcy
kwiecień 14, 2004
Marek Głogoczowski
więcej ->
 
   


Kontakt

Fundacja Promocji Kultury
Copyright © 2002 - 2026 Polskie Niezależne Media