|
| Komuszy dogmat «Zielonej Energii» zamroził Teksas |
|
| Sieć energetyczna w Teksasie załamała się pod wpływem temperatur bardziej prawdopodobnych w Sioux Falls niż w San Antonio, pogrążając ponad 4 miliony ludzi w ciemności i pozostawiających ich bez ogrzewania |
|
| Cała prawda o World Trade Center |
|
| Filmik dokumentalny przedstawiający wydarzenia z 11 września 2001 roku. |
|
| Israelis protest in Jerusalem against PM Netanyahu |
|
Netanyahoo is a criminal just like Trumpy wumpy
Netanyahoo jest kryminalistą tak samo jak tępy głupek |
|
| Planet Lockdown |
|
| Planet Lockdown to film dokumentalny o sytuacji, w jakiej znalazł się świat. Twórcy filmu rozmawiali z niektórymi z najzdolniejszych i najodważniejszych umysłów na świecie, w tym z epidemiologami, naukowcami, lekarzami, prawnikami, aktywistami, mężem stanu... |
|
| Człowiek 2.0 |
|
| Nanoszczepienia i Transhumanizm, MODERNA w natarciu na mR |
|
| Strona Krzysztofa Wyszkowskiego |
|
| Strona domowa Krzystofa Wyszkowskiego |
|
| ZBRODNICZY DRUK 3238 + REFERENDUM “STOP BEZKARNOŚCI FUNKCJONARIUSZY PUBLICZNYCH” |
|
| |
|
| Wołyń 1943. sł. muz. Lech Makowiecki |
|
| Wołyń 1943. sł. muz. Lech Makowiecki. Utwór z płyty "Patriotyzm" |
|
| Wygadał się |
|
Bush junior zrównał napaść na Irak z wojną na Ukrainie
"Decyzja jednego człowieka o przeprowadzeniu całkowicie nieuzasadnionej i brutalnej inwazji na Irak. Chodzi mi o Ukrainę." |
|
| Nastąpił globalny zamach stanu |
|
| Oszustwo covid-19 zostało wymyślone w jakimś celu; była to część planu, który zaczął się na poważnie w latach 60., kiedy grupa ludzi spotkała się i zgodziła, że świat jest przeludniony. |
|
| Ekspert od COVID-u, okazał się być awatarem stworzonym przez Chińczyków |
|
| |
|
| whatreallyhappened.com |
|
Warto dodać ten link do Pana strony: http://whatreallyhappened.com/
99% tez dotyczących religii, polityki i ekonomii i filozofii się pokrywa z tezami zaprasza.net. Topowa strona. |
|
| Niemiecki agent na czele Instytutu Pileckiego |
|
| |
|
| Imperium KLAUSA SCHWABA i jego marionetki. DAVOS 2022. |
|
| |
|
| 1984 |
|
| Podstawowa lektura dla młodych Polaków |
|
| Czy w “szczepionkach anty-Covid” znajdują się hydrożele magneto-reaktywne? |
|
| Magnesy i monety są przyciągane przez miejsca “zaszczepienia” |
|
| AI nie będzie świadoma, twierdzi Roger Penrose (Nobel 2020) |
|
| Czy sztuczna inteligencja może być i czy kiedykolwiek będzie świadoma? |
|
| Izby lekarskie to organizacje przestępcze |
|
| |
|
| Toksykologia kontra wirusologia: Instytut Rockefellera i kryminalne oszustwo w sprawie Polio |
|
| Wybuch choroby w roku 1907, w Nowym Jorku dał dyrektorowi Instytutu Rockefellera, doktorowi Simonowi Flexnerowi, złotą okazję do wysunięcia roszczeń do odkrycia niewidzialnego “wirusa” wywołującego coś, co arbitralnie nazwano poliomyelitis. |
|
| Przemoc seksualna wobec dzieci |
|
| Organizacje pedofilskie na najwyższych szczeblach władzy |
więcej -> |
|
Upiory przeszłości
|
|
- Jesteśmy świadkami pisania w Europie historii od nowa. To bardzo niepokojące - mówił wczoraj były szef dyplomacji, prof. Władysław Bartoszewski na zorganizowanej w Krakowie konferencji "Prawdy i fałsze w powszechnej wiedzy o holokauście". I dodał, że "historię od nowa" pisze się m.in. w Moskwie i Berlinie.
- To nie do wiary, że w 60 lat po wojnie tak wiele jest zniekształceń historii - wtórował byłemu wię?niowi Auschwitz prof. Karol Musioł, rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego, który wraz z Ministerstwem Spraw Zagranicznych oraz krakowskim Instytutem Studiów Strategicznych zorganizował konferencję. Dodał, że budowanie wizji przyszłości wymaga rzetelnej i pełnej wiedzy o przeszłości. Dlatego trzeba znale?ć dobre metody edukacji o historii, w tym - o holokauście.
Władysław Bartoszewski, jako świadek epoki holokaustu, były więzień Auschwitz, współzałożyciel organizacji Żegota ratującej Żydów, honorowy obywatel Izraela, podkreślił, że w ostatnich latach w Polsce wiele się zmieniło - także w dziedzinie wiedzy o zagładzie narodu żydowskiego oraz w stosunku Polaków do Żydów. Profesor przypomniał, że w III RP mieliśmy 8 ministrów spraw zagranicznych, z czego "trzech w czasie II wojny było kandydatami do komór gazowych, a jeden jest honorowym obywatelem Izraela"; że co roku masy ludzi przyjeżdżają do Krakowa na Festiwal Kultury Żydowskiej. Mimo to, zdaniem byłego szefa dyplomacji, w Polsce jest wciąż zbyt mała świadomość faktu, że połowa z 6 milionów polskich ofiar nazizmu zginęła tylko dlatego, że była narodowości bąd? pochodzenia żydowskiego.
Równocześnie profesor przestrzegł przed dość powszechnym - i łatwym w czasie pokoju - rozliczaniem Polaków z tego, czy pomagali bli?nim w czasie II wojny. Mówił o niemieckim terrorze i strachu, którego doświadczali wszyscy niosący pomoc Polacy, w tym - on sam. I o ofiarach, które z tego powodu ponieśli pomagający.
Zdaniem Bartoszewskiego nie wszyscy chcą dziś prawdy o tamtych czasach, nie wszystkim jest ona na rękę. - Jesteśmy w Europie świadkami pisania historii od nowa - zwrócił uwagę profesor, przypominając majowe obchody zakończenia II wojny w Moskwie, gdzie za datę wybuchu wojny przyjęto niemiecką napaść na Rosję w czerwcu 1941, pomijając wszystkie wcześniejsze ofiary hitleryzmu. Niepokoją go też występujące coraz silniej za Odrą tendencje do przedstawiania Niemców jako ofiar wojny. - Zapomina się przy tym o przyczynach. A łańcucha przyczyn i skutków nie wolno odwracać - podkreślił profesor.
W sesji historycznej, której przysłuchiwało się blisko 150 osób, przedstawiciele instytucji z Polski, Izraela, USA i Ukrainy mówili o różnych aspektach wiedzy o czasach II wojny i holokauście, m.in. o tym, jakie informacje na ten temat przekazuje się opinii publicznej w różnych krajach. W drugiej sesji prym wiedli socjolodzy z Polski, Ukrainy i Wielkiej Brytanii. Igor Schupak mówił o stereotypach na temat holokaustu wśród młodych Ukraińców. O wyobrażeniach Polaków na temat zagłady i Auschwitz mówił Marek Kucia z UJ, podkreślając, że młodzi ludzie mają zupełnie inny zasób wiedzy na ten temat oraz inne doświadczenia z tym związane - i nie są obciążeni takimi uprzedzeniami i stereotypami, jakie występują wciąż w starszym pokoleniu Polaków.
Trzecia sesja, edukacyjna, poświęcona była sposobom i perspektywom nauczania o holokauście, a także przeszkodom, jakie trzeba pokonać, by nauczanie takie przyniosło pożądane efekty. Wszyscy zgodzili się, że rzetelna i efektywna edukacja o holokauście wymaga konfrontacji z opiniami i niejednokrotnie mitami wiążącymi się z tym tematem oraz dyskusji nad stanem wiedzy publicznej. Wymaga także wypracowania metod przeciwstawiania się fałszowaniu historii i rozpowszechnianiu kłamstw oświęcimskich. Bez tego, budując przyszłość, będziemy się wiecznie borykać z upiorami przeszłości.
(AB)
|
|
18 listopad 2005
|
|
Dziennik Polski
|
|
|
|
Lekcje chińskiej ekonomii
marzec 28, 2007
Anna Kaczor
|
Media wybiórcze, czyli ickowe szukania
listopad 30, 2005
Marek Olżyński
|
I po balu !
listopad 8, 2007
Olaf Swolkień
|
Smutna historia z Parczewa
grudzień 11, 2005
Marek Komorowski
|
Bredzi bredzi sobie Rzymek..z Rzymku bredni plynie dymek..
sierpień 25, 2007
totalnie Nieokrzesany
|
Swiat unijnych iluzji (1)
kwiecień 2, 2003
Jerzy Robert Nowak
|
"Niepodległość" uznana
marzec 7, 2008
jednodniówka narodowa
|
Na zlecenie
czerwiec 27, 2003
Andrzej Kumor
|
Patriotyzm a emigracja
listopad 7, 2004
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Czwartej władzy potrzebna piąta
marzec 10, 2003
TERESA KUCZYŃSKA
|
Anatomia katastrofy w Iraku
marzec 22, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Ex-Mossad Chief Calls For World War After London Attack
lipiec 9, 2005
przysłał Krzysztof Cieplisz
|
100 lat za murzynami
luty 3, 2007
Artur Łoboda
|
Kryzys państwa
sierpień 9, 2003
Mieczysław Ryba
|
Procedura instalacji na Ukrainie "Istoty Najwyższej" Zachodu
czerwiec 19, 2005
Marek Głogoczowski
|
Manekinka
listopad 22, 2003
Andrzej Kumor
|
Nie będzie referendum na temat tarczy
kwiecień 3, 2007
PAP
|
Dylemat Japonii: Ropa Naftowa Iranu czy Posłuszeństwo Wobec USA
luty 4, 2006
Iwo Cyprian Pogonowski
|
Powstanie wymusił „Monter”...
sierpień 15, 2008
www.myslpolska.pl
|
Amerykanska partia wojny realizuje interesy Izraela
luty 23, 2003
prof. Iwo Cyprian Pogonowski
|
więcej -> |
|
