ZAPRASZA.net POLSKA ZAPRASZA KRAKÓW ZAPRASZA TV ZAPRASZA ART ZAPRASZA
Dodaj artykuł  

DEMOKRACJA BEZPOŚREDNIA ARTYKUŁY COVID-19 CIEKAWE LINKI 2002-2009 NASZ PATRONAT DZIŚ W KRAKOWIE DZIŚ W POLSCE

Ciekawe strony

Wygadał się 
Bush junior zrównał napaść na Irak z wojną na Ukrainie
"Decyzja jednego człowieka o przeprowadzeniu całkowicie nieuzasadnionej i brutalnej inwazji na Irak. Chodzi mi o Ukrainę." 
Ljubljana - protesty przeciwko szczepieniom 
29 września 2020 roku po incydencie na obwodnicy Lublany trwa na Placu Republiki protest przeciwko szczepieniom Covid-19
 
Czy w “szczepionkach anty-Covid” znajdują się hydrożele magneto-reaktywne? 
Magnesy i monety są przyciągane przez miejsca “zaszczepienia” 
CAŁA PRAWDA O KATASTROFIE SMOLEŃSKIEJ WIDZIANA OCZYMA PILOTÓW !  
Panie Kapitanie Jerzy Grzędzielski,

chylę czoła jako młodszy kolega lotnik, za poniższy tekst. Brakowało mi dotąd głosu, tak doświadczonego pilota, opisującego tragędię smoleńską, tak kompetentnie i fachowo, jak Pan to zrobił. Pozwoliłem sobie zatem, na rozpowszechnienie Pańskiego tekstu, z nadzieją na możliwe szerokie dotarcie do opinii publicznej. Zwracam się do internautów o liczne udostępnienia w internecie stanowiska w tej sprawie, wyrażonego przez świetnego pilota - prawdziwego nie kwestionowanego eksperta lotniczego. 
Dr. L.Palevsky tłumaczy mechanizm działania szczepionki mRNA i wypływające z niej jej zagrożenia 
Dr. Lawrence Palevsky, certyfikowany pediatra, autor i wykładowca, wyjaśnia, w jaki sposób szczepionka na COVID instaluje instrukcje genetyczne mRNA z białka wypustek SARS-Cov2, które następnie wykorzystuje nasze ciało do powielania się, co powoduje bezpłodność, krzepnięcie krwi i zakażenia przez wydzielanie cząstek białka wypustki dla bliskich członków rodziny poprzez oddech, ślinę, pot i złuszczanie się skóry, którzy z kolei doświadczają objawów krzepnięcia, siniaków i niepłodności, mimo że nie byli zaszczepieni szczepionka na COVID-19. 
Przemoc seksualna wobec dzieci  
Organizacje pedofilskie na najwyższych szczeblach władzy 
Czy zaszczepieni staną się własnością koncernów farmaceutycznych? 
Czy szczepienia służą nowoczesnemu niewolnictwu? 
"Pytam w imieniu zdezorientowanych".  
"Pytam w imieniu zdezorientowanych". List prof. Rutkowskiego do ministra zdrowia 
Szczepionka na covid ma służyć genetycznej mutacji ludzkości 
Dr. Andrew Kaufman Responds To Reuters Fact Check on COVID-19 Vaccine Genetically Modifying Humans
 
In the first interview the two discussed the coronavirus, they covered testing and they covered the vaccine. The video was quickly approaching 100k views but YouTube removed the video after only a couple days. This video will likely be taken down as well, because it does not conform to the establishment's narrative.

Not only did YouTube remove the previous video, Reuters, which is a massive international news publication that news sites from all over the world obtain their talking points from, published a fact checking report attempting to debunk Dr. Kaufman's claims that the new COVID-19 DNA vaccine would genetically modify humans. In this must see report, Dr Kaufman responds to the Reuters ‘fact checking’ report.
 
Aresztować Netanjahu 
Protest w Warszawie po decyzji Rządu. 
Jak bankierzy wciągnęli USA w II wojnę światową 
Tajemnica Pearl Harbor. Prawda, którą ukrywają Amerykanie. 
Israelis protest in Jerusalem against PM Netanyahu 
Netanyahoo is a criminal just like Trumpy wumpy
Netanyahoo jest kryminalistą tak samo jak tępy głupek 
Wielkie pytania o 9/11 
Strona poświęcona analizie wydarzeń z 11 września 2001 
Co musimy zrobić aby pokonać globalistów? 
Brat Alexis Bugnolo z Rzymu. 
Światowy dług 
Ciekawe kto jest "wierzycielem" tego długu? 
Szczepienia pełne kłamstw 
To szczepionki, a nie wirusy, powodują choroby.
Wirusy pobudzają proces zdrowienia. Nie są naszymi wrogami, stoją po naszej stronie.
Wybuch epidemii świńskiej grypy z 2009 roku ma swoje korzenie w inżynierii genetycznej i jest wynikiem działania człowieka. 
Śledztwo w sprawie zbrodni wojennych w Strefie Gazy  
To "pierwsze w historii ludobójstwo transmitowane na żywo... Jeśli ludzie są nieświadomi, to są świadomie nieświadomi" 
TO POWINIEN KAŻDY OBEJRZEĆ! 
David Martin - Wystąpienie w Parlamencie Europejskim na III Międzynarodowym Szczycie Covid  
Konzentrationslager Fuehrer  
Niemcy - obóz koncentracyjny dla niewierzących w wirusa 
Toksykologia kontra wirusologia: Instytut Rockefellera i kryminalne oszustwo w sprawie Polio 
Wybuch choroby w roku 1907, w Nowym Jorku dał dyrektorowi Instytutu Rockefellera, doktorowi Simonowi Flexnerowi, złotą okazję do wysunięcia roszczeń do odkrycia niewidzialnego “wirusa” wywołującego coś, co arbitralnie nazwano poliomyelitis. 
więcej ->

 
 

Upiory przeszłości



- Jesteśmy świadkami pisania w Europie historii od nowa. To bardzo niepokojące - mówił wczoraj były szef dyplomacji, prof. Władysław Bartoszewski na zorganizowanej w Krakowie konferencji "Prawdy i fałsze w powszechnej wiedzy o holokauście". I dodał, że "historię od nowa" pisze się m.in. w Moskwie i Berlinie.

- To nie do wiary, że w 60 lat po wojnie tak wiele jest zniekształceń historii - wtórował byłemu wię?niowi Auschwitz prof. Karol Musioł, rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego, który wraz z Ministerstwem Spraw Zagranicznych oraz krakowskim Instytutem Studiów Strategicznych zorganizował konferencję. Dodał, że budowanie wizji przyszłości wymaga rzetelnej i pełnej wiedzy o przeszłości. Dlatego trzeba znale?ć dobre metody edukacji o historii, w tym - o holokauście.

Władysław Bartoszewski, jako świadek epoki holokaustu, były więzień Auschwitz, współzałożyciel organizacji Żegota ratującej Żydów, honorowy obywatel Izraela, podkreślił, że w ostatnich latach w Polsce wiele się zmieniło - także w dziedzinie wiedzy o zagładzie narodu żydowskiego oraz w stosunku Polaków do Żydów. Profesor przypomniał, że w III RP mieliśmy 8 ministrów spraw zagranicznych, z czego "trzech w czasie II wojny było kandydatami do komór gazowych, a jeden jest honorowym obywatelem Izraela"; że co roku masy ludzi przyjeżdżają do Krakowa na Festiwal Kultury Żydowskiej. Mimo to, zdaniem byłego szefa dyplomacji, w Polsce jest wciąż zbyt mała świadomość faktu, że połowa z 6 milionów polskich ofiar nazizmu zginęła tylko dlatego, że była narodowości bąd? pochodzenia żydowskiego.

Równocześnie profesor przestrzegł przed dość powszechnym - i łatwym w czasie pokoju - rozliczaniem Polaków z tego, czy pomagali bli?nim w czasie II wojny. Mówił o niemieckim terrorze i strachu, którego doświadczali wszyscy niosący pomoc Polacy, w tym - on sam. I o ofiarach, które z tego powodu ponieśli pomagający.

Zdaniem Bartoszewskiego nie wszyscy chcą dziś prawdy o tamtych czasach, nie wszystkim jest ona na rękę. - Jesteśmy w Europie świadkami pisania historii od nowa - zwrócił uwagę profesor, przypominając majowe obchody zakończenia II wojny w Moskwie, gdzie za datę wybuchu wojny przyjęto niemiecką napaść na Rosję w czerwcu 1941, pomijając wszystkie wcześniejsze ofiary hitleryzmu. Niepokoją go też występujące coraz silniej za Odrą tendencje do przedstawiania Niemców jako ofiar wojny. - Zapomina się przy tym o przyczynach. A łańcucha przyczyn i skutków nie wolno odwracać - podkreślił profesor.

W sesji historycznej, której przysłuchiwało się blisko 150 osób, przedstawiciele instytucji z Polski, Izraela, USA i Ukrainy mówili o różnych aspektach wiedzy o czasach II wojny i holokauście, m.in. o tym, jakie informacje na ten temat przekazuje się opinii publicznej w różnych krajach. W drugiej sesji prym wiedli socjolodzy z Polski, Ukrainy i Wielkiej Brytanii. Igor Schupak mówił o stereotypach na temat holokaustu wśród młodych Ukraińców. O wyobrażeniach Polaków na temat zagłady i Auschwitz mówił Marek Kucia z UJ, podkreślając, że młodzi ludzie mają zupełnie inny zasób wiedzy na ten temat oraz inne doświadczenia z tym związane - i nie są obciążeni takimi uprzedzeniami i stereotypami, jakie występują wciąż w starszym pokoleniu Polaków.

Trzecia sesja, edukacyjna, poświęcona była sposobom i perspektywom nauczania o holokauście, a także przeszkodom, jakie trzeba pokonać, by nauczanie takie przyniosło pożądane efekty. Wszyscy zgodzili się, że rzetelna i efektywna edukacja o holokauście wymaga konfrontacji z opiniami i niejednokrotnie mitami wiążącymi się z tym tematem oraz dyskusji nad stanem wiedzy publicznej. Wymaga także wypracowania metod przeciwstawiania się fałszowaniu historii i rozpowszechnianiu kłamstw oświęcimskich. Bez tego, budując przyszłość, będziemy się wiecznie borykać z upiorami przeszłości.

(AB)

18 listopad 2005

Dziennik Polski 

  

Archiwum

Gruba kreska Solidarności
kwiecień 25, 2005
Leszek Skonka
Zły Omen?
marzec 27, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
art 117 KK
czerwiec 10, 2004
Ustawodawca
Jan Paweł II
kwiecień 2, 2005
Cytat dnia. Administracja w Polsce w porównaniu z administracją w Unii
kwiecień 28, 2003
Piotr Mączyński
Jan Paweł II chce współpracy Kościołów wschodnich i zachodnich
luty 6, 2003
PAP
Rola rodzin ziemianskich
kwiecień 2, 2006
przeslala Elzbieta
"Wykorzenić i wypalić"
marzec 16, 2006
CBOS: Relidze ufamy tak samo jak Kwaśniewskiemu
lipiec 9, 2004
PAP
Zanim wódz zgromi talibów
wrzesień 25, 2006
Stanisław Michalkiewicz
2008.02.23. Serwis wiadomości zagranicznych w 3ch językach
luty 25, 2008
tłumacz
Chiński student medycyny opowiada o pozyskiwaniu żywych organów do przeszczepów - tłumaczenie artykulu z "The Epoch Times" -
kwiecień 21, 2006
nauczyciel
Wirtualny dolar i jego skutki
październik 14, 2007
Iwo Cyprian Pogonowski
Ukradnij sobie na zdrowie
kwiecień 16, 2003
Andrzej Kumor
Samobojki
czerwiec 27, 2003
przesłała Elżbieta
Merry Christmas to you from the Holy Land!
grudzień 23, 2005
Israel Adam Shamir
13 Grudnia
grudzień 15, 2003
przesłała Elżbieta
Szesnaście zasad państwa normalnego
luty 3, 2003
http://www.rzeczpospolita.pl/
Unikam
marzec 7, 2006
Julian Tuwim
Jak się zostaje członkiem Komisji Trójstronnej?
(Tajna władza Świata)

listopad 19, 2005
www.naszdziennik.pl
więcej ->
 
   


Kontakt

Fundacja Promocji Kultury
Copyright © 2002 - 2026 Polskie Niezależne Media