|
Historia-współczesność-współczesność-historia
|
|
 Swoje miejsce w Świecie–Cywilizację budujemy na fundamentach dokonań naszych przodków.
Wygląda to trochę tak, jak dobudowywanie kolejnego piętra.
Ponieważ w przeszłości pojawiali się budowniczowie, stawiający niepewne, a czasami destrukcyjne mury, zdarzało się, że niektóre piętra były wyburzane i cofano się do niższych pięter.
Tak było w wypadku Rosji, gdzie rozłożono mury postawione przez komunistów.
Niestety zarówno działalność budowniczych komunizmu, jak też proces wyburzania tego piętra historii, przebiegały w sposób tragiczny dla narodu rosyjskiego i dziś Rosja przedstawia tragiczny obraz.
Kiedy więc uczestniczymy w życiu publicznym, ,musimy mieć świadomość ciągłości kulturowej.
Nie jest możliwe postawienie piętra wiszącego w powietrzu.
Pokonanie praw grawitacji, na skalę globalną, wydaje się niemożliwe do zrealizowania.
Nie jest więc możliwe budowanie kultury, gospodarki, stosunków społecznych, nauki i wszystkich ważnych zjawisk społecznych, w oderwaniu od doświadczeń poprzedników.
Po 1989 roku zrobiono w Polsce wszystko, aby zdezawuować nasze doświadczenia, a przede wszystkim doświadczenia całej cywilizacji dotyczące przemian ustrojowych.
Wielokrotnie więc wmawiano za pośrednictwem mediów ( coraz bardziej tumanionemu społeczeństwu), że jesteśmy prekursorami na nowej drodze rozwoju społecznego.
To oczywista nieprawda, ponieważ system społeczno polityczny PRL z powodzeniem można było porównać do systemu feudalnego i stąd wyciągnąć wnioski z rewolucji dokonanych w Anglii, Francji czy Rosji.
Po dwunastu latach sprawa jest aż nadto czytelna.
Podobnie jak po rewolucji Francuskiej , jak też Rosyjskiej społeczeństwo polskie czeka na polskiego Napoleona, czy też Stalina, który przynajmniej teoretycznie - terrorem uporządkował by scenę polityczną.
Ale doświadczenia przeszłości porównywalne są do wielu zagadnień politycznych i społecznych.
Jeden z najsłynniejszych wniosków związanych z rewolucją francuską to powiedzenie : „rewolucja połyka, ( bąd? zjada) własne dzieci”. Co oznaczało, że rewolucjoniści stawali się ofiarami rewolucji. Pamiętny terror Robbespier’a.
Gdyby popatrzeć na nasze podwórko to zauważymy, że członkowie Solidarności zażarcie walczący z komunizmem, najbardziej ucierpieli w wyniku dokonujących się zmian.
Zyskała tylko wąska grupa byłych działaczy, dystansująca się od prawdziwych problemów Naszego Kraju, za to skrzętnie pilnująca własnych interesów.
Największy interes, podobnie jak podczas Rewolucji Francuskiej zrobili spekulanci i złodzieje.
Po roku 1989 wyciągnięto z lamusa stare sztuczki manipulacji społecznej, na które dały się nabrać niejedno pokolenie i wiele społeczeństw.
|
|
18 grudzień 2002
|
|
Artur Łoboda
|
|
|
|
"Nie ulegajcie pokusom bogactwa"
sierpień 26, 2004
|
Awaria
październik 11, 2004
zaprasza.net
|
O głupocie i złym wychowaniu
wrzesień 13, 2006
Olaf Swolkień
|
My terroryści, albo przypowieść o dontszatach
grudzień 19, 2007
Artur Łoboda
|
Geje pomiędzy ofiarami
luty 5, 2005
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
Stronnictwo Narodowe - wybory do Parlamentu Europejskiego
maj 18, 2004
Stanisław Bulza
|
Proklamacja przeciwnika Stanów Zjednoczonych
maj 18, 2004
przesłał Adrian Dudkiewicz
|
Ukraine got the most pro-western Government it ever had
luty 19, 2005
Marek Głogoczowski
|
Koniec Kaczyńskiego...
czerwiec 14, 2005
Zbigniew Nowak
|
Prezydent Lech Kaczyński z misją ratunkową w Gruzji - koniecznie z liczną delegacją PiS!
kwiecień 22, 2008
tłumacz
|
Dramat szefowej fundacji
październik 31, 2004
Mirosław Naleziński, Gdynia
|
100 lat za murzynami
luty 3, 2007
Artur Łoboda
|
Władyslaw Bartoszewski
październik 19, 2007
Goska
|
Aktualne " Przestrogi dla Polski"
maj 6, 2003
przesłała Elżbieta
|
Polski piesek, do nogi
kwiecień 4, 2006
PAP
|
Oświadczenie Kongresu Polonii Amerykanskiej
grudzień 22, 2002
Elzbieta
|
HAARP straszna bron
kwiecień 12, 2005
Goska
|
Prośba o interwencję w kwestii piekarza, którego ściga Fiskus się za czynione dobro
listopad 9, 2006
|
Wyjaśnienie
październik 24, 2005
Artur Łoboda
|
Inna historia
czerwiec 25, 2003
przesłała Elżbieta
|
więcej -> |
|
